Единственный путь к инновационной экономике – инновационное образование! ©, В.И. Ефремов, 2020 Первая публикация этой темы с таким же названием была доложена автором в 2016 году на TDS – Саммите. Автор посчитал, что тема не исчерпана и актуальна в настоящее время, рецензию на эту тему написал Роман Флореску, директор гимназии №2 города Бельцы республики Молдова, […]
Месяц: Январь 2020
РОМАН ФЛОРЕСКУ. РЕЦЕНЗИЯ НА СТАТЬЮ «ПРАКТИКА РЕШЕНИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ЗАДАЧ» ЕФРЕМОВА ВЯЧЕСЛАВА ИВАНОВИЧА.
1.Краткое описание проблемы, или Как решать педагогические задачи? В статье Ефремов В.И. предельно сжато показывает, как ставить, выявлять и решать педагогические изобретательские задачи не методом проб и ошибок, а с помощью некоторых сильных инструментов ТРИЗ-педагогики [2, 8]. 2.Степень актуальности, или Как применять ТРИЗ-инструменты? Актуальность практического овладения ТРИЗ-приёмами при решении открытых педагогических задач учителями и администраторами […]
Создатель сказок. Методика от В.Я. Проппа
©, Сост. В. И. Ефремов, 2020 Методика сказок от В.Я.Проппа Владимир Яковлевич Пропп (29.04.1895— 22.08.1970) после анализа большого массива русских народных сказок, сформулировал три принципа по созданию сказок: 1)Постоянными и устойчивыми элементами сказок являются функции действующих лиц; 2) Число функций в сказках ограничено; 3) Последовательность функций всегда одинакова. Данный подход в методике создания сказок – […]